从“80%人口是文盲”到教育总水平跃居世界中上

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发布时间:2019-09-27 02:58

从“80%人丁是文盲”到教育总程度跃居世界中上

新华网北京电(记者胡浩)教育是民族振兴和社会前进的基石,是国之大计、党之大计。

70年来,我国教育变革开展波涛壮阔,全民族的思惟道德素质和科学文化素质全面提拔,为经济社会持续安康开展作出了根底性、全局性、先导性奉献。

更完好——

造成系统完满、构造合理的当代化教育系统

俄罗斯,喀山,世界技能大赛现场,代表中国出征的中国十九冶员工赵脯菠夺得焊接项目金牌。

这个1997年出生在四川凉山一个小村庄里的小伙子,初中结业后来到攀枝花技师学院,在这里习得一技之长。从此,在闪烁的弧光中,他点亮了自身的技强人生。

鞭策教育变革开展,是进步国民素质、建立人力资本强国的一定要求。开展教育事业,在中国共产党执政兴国的雄伟蓝图中占据了重要位置。

新中国教育是在极其落后的根底上起步的。1949年,我国80%人丁是文盲,高校在校生仅有11.7万人。经过70年的不懈奋斗,我国已造成了系统完满、构造合理的当代化教育系统。

——学前教育“从无到有、从有到优”。2018年,我国幼儿园数从1950年的1799所增多到26.67万所,在园幼儿数从14万人增长到4656万人;学前教育毛入园率从0.4%进步到81.7%,已经超过世界中高收入国家平均程度。

——发表施行义务教育法,全面完成普及九年义务教育的战略任务,我国加速走过了西方国家近百年的义务教育普及之路,实现了对世界的肃穆承诺。2018年,天下共有义务教育学校21.4万所,在校生1.5亿人,义务教育普及水平已到达世界高收入国家的平均程度。

——高中阶段教育规模不停开展,系统构造趋于合理,普及程度不停进步。2018年,高中阶段毛入学率从1949年的1.1%进步到88.8%,已超过世界中上收入国家平均程度。

——1977年正式恢复高等教育招生考试,高等教育走上安康开展路线;1999年起头施行高等教育扩招政策,高等教育规模快速开展,入学时机大幅提拔。2018年,我国通俗本专科招生791万人,毛入学率已达48.1%,即将跨入高等教育普及化开展阶段。

——以就业为导向,中等职业教育麻利开展,高等职业教育快速崛起,职业教育已成为我国高中阶段教育和高等教育的“豆剖瓜分”。在办事产业、当代制造业、新兴产业中,新增从业职员70%以上来自职业院校。

2018年,天下共有各级各类学校51.88万所,各级各类教育在校生2.76亿人,我国教育总体程度跃居世界中上行列。

更公平——

让每一个孩子都对自身有自信心、对未来有希望

拿到广西师范大学的录取通知书,广西桂平市江口镇胡村的罗雨婷十分开心。只管家里是建档立卡费事户,但罗雨婷并不必要为上学的钱忧愁,由于她已经胜利管理了生源地助学贷款。

不但仅是罗雨婷,也不但仅是广西,天下各地的费事家庭学子都能享受到一系列助学政策,享受到更公平的教育时机。

教育公平是社会公平的重要根底。

从义务教育法发表施行,赋予通俗人承受义务教育的权利,到对推进义务教育平衡开展作出全面安排,再到全面实现“两免一补”和生均公用经费基准定额资金随学生活动可携带,教育公平的样子容貌逐渐分明:

天下99.8%的义务教育学校(含教学点)办学前提到达“20条底线”要求,费事地区义务教育学校办学前提显著改善,许多屯子学校成为本地最斑斓的一道风景线。

建设起以政府为主导、学校和社会积极参与,笼盖从学前至钻研生各个教育阶段的学生协助政策系统,设立学生协助项目30冷炙个,艰难学平生等承受教育权利得到保障。

启动施行屯子义务教育学生营养改善方案,受益学生达3700多万人,屯子学生营养安康程度得到提拔。

根本造成以通俗学校随班就读和附设特教班为主体,以特殊教育学校为骨干,以送教上门为增补的特殊教育开展格局,残疾学生受教育时机不停扩充。2018年,天下共有特殊教育学校2152所,比1953年的64所增长了30多倍。

面向屯子和费事地区考生的国家专项、地方专项和高校专项三个专项招生方案规模,从2012年的1万人增至2018年的10.38万人,初步造成了保障屯子和费事地区学生上重点高校的长效机制。费事地区与屯子地区学生承受优异高等教育时机显著扩充。

更优异——

办好人民得意的教育

善之本在教,教之本在师。

1985年,第六届天下人大常委会第九次会议确定每年9月10日为老师节,开启了我国尊师重教新纪元。35年来,老师办理体系体例机制变革不停深入,老师队伍不停壮大,条理构造不停优化,为立异人才培育夯实根底。

各级专任老师从1949年93.4万人增长到1673.83万人。在学历上,比拟1985年,小学、初中获得本科及以上学历老师比例分离增多了61.59个百分点、80.59个百分点。

老师队伍不停壮大,为教育开展奠定坚实根底。从“有学上”到“上勤学”,是我国教育开展进入新时代的重要标识表记标帜。

“建立教育强国是中华民族伟大复兴的根底工程,必需把教育事业放在优先位置,深入教育变革,加快教育当代化,办好人民得意的教育。”党的十九大陈诉夸大,“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。

多年来,我国办学质量不停提拔,学生素质得到全面开展。中小学生学业质量绿色指标系统和教育质量监测机制得以建设。国家先后施行“211工程”“985工程”“高等学校立异才能提拔方案”“‘双一流’建立”等严重项目,重点建立项目带动了我国高等教育整体程度提拔。

从新中国成立之初的10小我中有8个是文盲,到新增劳动力平均受教育年限超过13.3年,相当于大学一年级程度;从变革开放之初根本普及小学教育,到现期近将普及高等教育……教育开展的巨变,为实现中华民族伟大复兴提供了势不成挡的磅礴气力。新中国成立70年,中国教育已经站上新的汗青出发点,向着教育强国阔步前行。

(责编:梁秋坪、曹昆)

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